La prima Scuola di Formazione Corale, nata dalla condivisione di metodo ed obiettivi didattici tra CrescerCantando e ArsCantica Choir & Consort, sotto la Direzione Artistica di Marco Berrini: un percorso biennale per cantori (Choral Lab) ed un corso triennale per direttori di coro (Conducting Lab).
Un’occasione importante per stimolare in ogni cantore e in ogni direttore di coro la passione e l’entusiasmo del far musica, sotto gli auspici di una seria e oculata crescita tecnica, professionale, culturale e umana.
Un’occasione importante per stimolare in ogni cantore e in ogni direttore di coro la passione e l’entusiasmo del far musica, sotto gli auspici di una seria e oculata crescita tecnica, professionale, culturale e umana.
Una significativa esperienza nel mondo dei suoni a partire dai 4 anni.
Attraverso particolari ed innovative metodologie di insegnamento ProgettoMusica offre la possibilità di formare e di far crescere bambini e ragazzi attraverso l’esperienza musicale nelle sue molteplici forme: l’educazione al suono, la lettura musicale, la pratica strumentale, il coro, l’orchestra.
Attraverso particolari ed innovative metodologie di insegnamento ProgettoMusica offre la possibilità di formare e di far crescere bambini e ragazzi attraverso l’esperienza musicale nelle sue molteplici forme: l’educazione al suono, la lettura musicale, la pratica strumentale, il coro, l’orchestra.
La Musica, fattore di primaria importanza nel processo di formazione del bambino, dovrebbe rientrare a pieno titolo a far parte delle materie fondamentali della scuola.
Basati su strategie e contenuti dell’Educazione Musicale i progetti di CrescerCantando per il mondo della scuola propongono agli alunni e ai loro insegnanti, percorsi formativi completi che comprendono educazione all’orecchio, vocalità, pratica corale a più voci, attività di movimento e coordinazione, oltre a molteplici spunti e materiali per stimolare lavori di carattere interdisciplinare.
Basati su strategie e contenuti dell’Educazione Musicale i progetti di CrescerCantando per il mondo della scuola propongono agli alunni e ai loro insegnanti, percorsi formativi completi che comprendono educazione all’orecchio, vocalità, pratica corale a più voci, attività di movimento e coordinazione, oltre a molteplici spunti e materiali per stimolare lavori di carattere interdisciplinare.
| Un cittadino più musicale non soltanto canterà meglio, saprà scegliere con cura cosa ascoltare, le parole da usare, i luoghi dove abitare e incontrarsi, avrà più fiducia in se stesso e nelle proprie capacità creative e professionali, avrà meno paura dell’altro, di chi regala la cosa più preziosa che possiede: la propria differenza. |  | Un grande progetto formativo per l’insegnamento e la diffusione della musica con grande attenzione alle diverse esigenze della persona, che parte dalle competenze dei singoli offrendo livelli diversificati, volta sempre alla “coralità” non solo nel cantare: nell’ascoltare, nel suonare, nell’insegnare. |